En el marco del Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas (CIIS 2022), realizado en modalidad híbrida en la Universidad de Lima, la académica e investigadora Dra. Liliana Pedraja presentó la ponencia titulada “Análisis global de la producción científica respecto del aprendizaje organizacional en la educación superior”.
La presentación tuvo lugar durante la primera jornada del congreso, instancia que reunió a investigadores nacionales e internacionales en torno a los desafíos y oportunidades de los entornos tecnológicos en la educación superior .
El trabajo, desarrollado junto al Dr Emilio Rodríguez Ponce y la Dra.Camila Muñoz, expone parte de los resultados del proyecto FONDECYT Regular N°1220568, titulado “Aprendizaje Institucional en las Universidades: su relación con la diversidad del equipo directivo y sus efectos sobre los resultados del quehacer académico”.
Esta participación contribuye a la difusión internacional de los avances del proyecto, fortaleciendo la investigación en el ámbito del aprendizaje organizacional en educación superior.
